Türkiye Online Medya Araştırması
Profili Göster

Bilgisayar Destekli İlkokuma/ Yazma Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

h. gülhan orhan Tarih: 8/02/2009 Yorum: 8 adet

Okunma : 3913 Tutanlar: Bu yazıyı 3 kişi tuttu.

Bu çalışmanın amacı bilgisayar destekli ilk okuma yazma öğretimine ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesidir.

Çalışma nitel olarak tasarlanmıştır. Veriler çalışmanın doğası gereği Türkiye'nin çeşitli illerinden ( İstanbul, Karabük, Zonguldak, Kahramanmaraş, Gümüşhane, Osmaniye, Konya, Gaziantep ) on iki öğretmen ile yapılan görüşmeler ve doküman analizlerinden oluşmuştur.

İlk okuma yazma öğretirken; bilgisayar ve projeksiyon cihazı temin etme ve bilgisayardan yararlanma biçimlerine, kullandıkları bilgisayar programlarına ve yazılımlara, bunların yeterliliğine ve geliştirilmesine ilişkin düşüncelerine, alanda internetten yararlanma biçimleri ve kullandıkları internet siteleri ile bilgisayar kullandıkları ilk okuma yazma aşamaları ve bilgisayardan en çok yarar gördüklerini düşündükleri aşamaya, ilk okuma yazma öğretiminde bilgisayar kullanmanın yararlarına, zararlarına ve sınırlılıklarına; öğretmenlerin bilgisayarın ilk okuma yazma öğretiminde yararlarını artırmak, zararlarını ve sınırlılıklarını azaltmaya yönelik önerilerine yer verilmiş ve bunlara ilişkin görüşleri çözümlenmiştir.

Çalışma sonuçlarına göre öğretmenlerin bilgisayar destekli ilk okuma yazma öğretimi için projeksiyon cihazının gerekliliğine inandıkları, bunları genellikle veli desteğiyle sınıflarına temin ettikleri, bilgisayardan en çok çalışma kağıtları, sunu, video hazırlamada ve temin etmede, çizgifilm, film, okuma yazma animasyonları izlettirmede, şarkı dinlettirmede yararlandıklarını belirtmişlerdir. En çok word, excel, flash, pwp, wmp programlarını tercih ettiklerini ifade etmişlerdir. Alandaki yazılımları yetersiz bulduklarını ve sınıflarında internetten çevrimiçi olarak yararlanamadıklarını ancak kendilerinin kullanabildiğini belirtmişlerdir.

Materyal sağlamak için yararlandıkları site adreslerine yer verilmiştir. Öğretmenler mümkün olduğunca ilk okuma yazmanın hemen her aşamasında bilgisayar kullandıklarını ve genellikle en çok sesi hissetme aşamasında yarar gördüklerini ifade etmişlerdir. İlk okuma yazma öğretiminde bilgisayar kullanmanın öğrenmede kalıcılığı, motivasyonu, konuya dikkati, çoklu zekaya hitap edilebilirliği artırma, harfleri yazma hatalarını azaltma, konulara takılmayı azaltarak zaman kazandırma gibi yararlarını gördüklerinden söz etmişlerdir.

Genellikle pek zararının olduğuna inanmadıklarını fakat bilgisayarın bir araç olduğunun ve sürekli kullanılmasının öğrenciyi sıkabileceğini ifade ederek öğrenciyi derse katmanın ve bilgisayarın yanı sıra oyunun önemini vurgulamışlardır. Öğretmenler alana ilişkin profesyonel yazılım ihtiyacının karşılanmasının ve bakanlığın ilk okuma yazma öğretim kitaplarını profesyonel bilgisayar materyalleri kullanımına yer verecek şekilde düzenlemesi ve bilgisayar, projeksiyon cihazı sağlanması ve internet bağlantılarının sınıflara yapılması, öğretmenlerin öğretimde bilgisayar kullanımına ilişkin ciddi bir hizmet içi eğitimden geçirilmesi ve öğretmen yetiştiren okullarda bilgisayar derslerinin bu doğrultuda şekillendirilmesi konularında ve diğer çeşitli konularda önemli öneriler getirerek konuyu aydınlatmışlardır.

( Bu çalışma Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi I. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu'nda sunulmuş ve yayınlanmıştır. http://bots.comu.edu.tr )

aç-kapa İçeriğin rss beslemesi kullanımda değil Yorumlar

Profili Göster
Salih Dincer 12/02/2009

Acaba çocukları hangi yaştan itibaren bu tür bilgisayar yazılımları tanıştırmak doğrudur? Öncesinde ise kendisine zarar verecek yapıda olmayan bilgisayar benzeri oyuncaklar ile başlamak doğru mudur?

Oyun konusunda da oyun için eğitim mi kastediliyor? Malumunuz çocukların dikkatini çekecek oyunlar olmadığı müddetçe ekrana bakmaları bile sağlanamıyor. Acaba ne tür oyunlar olmalı?

Teşekkürler...

Profili Göster
h. gülhan orhan 12/02/2009

Bildiğim kadarıyla tıp doktorları 1.5 yaşına kadar çocukların televizyondan tamamen uzak tutulması dahası 3 yaşına kadar da pek televizyonla haşır neşir edilmemelerini tavsiye ediyorlar. Dolayısıyla 3 yaşından itibaren bilgisayar benzeri oyuncakların sunulması düşünülebilir. Zaten bilindik oyuncakları da 3 yaşından itibaren anlamlandırarak oynamaya başlıyorlar. Yalnız çocuğu bilgisayarla ilk tanıştırmada, bilgisayarı bir oyun aracı olarak tanıtmak ne kadar doğru olur? Bilgisayarı oyun aracı olarak tanımlayan çocuğu, gelecekte farklı amaçlarda kullanmada motive etmekte zorluk çekilir mi?

Yaşı düşünecek olursak bence 4 uygundur. Ama 1.5 yaşındaki çocuğun da yazılımları izleyip bazı şeyleri öğrenmeye başladığını da gördüm. Amerika'da henüz yaşına girmemiş çocuklara bile bu yolla okuma yazma öğrettikleri de biliniyor. Önemli olan sanırım çocuğun gelişimsel özelliklerini ve yazılımın çocuğun bireysel öğrenme özelliklerine uygunluğunu iyi saptamak. Çünkü yapılan bir araştırmada 4 yaşındaki çocukların gelişimine uygun olmayan yazılımların onların yaratıcılıklarını yarı yarıya azalttığı bulunmuş.

Görüşleri alınan öğretmenler oyun için eğitimi kastetmiyorlar. Bilgisayar yazılımlarının yanı sıra sınıf içindeki sosyal oyunlardan bahsediyorlar. Bilgisayarsız yani. Ama tabi etkileşimli bilgisayar oyunları da onların isteğini karşılamayabilir. Evet, dikkat çekilemezse bize göre çok güzel hazırlanmış birşeyi 5 dakika ancak izliyorlar ve tüm emek boşa gidiyor. Bence çocukların ilgilerini çeken kavramlarla ve karakterle karşılaşabilecekleri, bilgi seviyelerine uygun ve anlayabilecekleri bir dille hazırlanan her oyun dikkatlerini çeker. Çok sevdikleri bir çizgifilm karakterine oyunda yer verilmiş olması bile oyunu oynamaları için geçerli bir sebep teşkil edecektir.

Ben teşekkür ederim ...

Profili Göster
Çağrı Sarıca 17/02/2009

Bilişim teknolojileri alanında biri olarak oyun sektörünün dünyada çok kuvvetli olması kötü bir imaj. Ben bile oyun oynamamama rağmen PS3 gördüğüm zaman ağzımın suyu akıyor. Çocuklar buna tabi ki ilgi duyacaktır. Aileler hep oyunları saklamaktan ve çocuklarını uzak tutmaktan yanalar. Ancak bu onu ilgi çekici hale getirir. Amaç bıktırmak olmalı.Onun cazip birşey olmadığının farkına varmalı ama nasıl? Sorun bu sanırım. Görsel herşey ilgi çeker...

Ancak 1,5 yaşında bir çocuğu da henüz gözü açılmadan bunlara alıştırmamak gerekli tabiki de.

Ama 8-11 yaş grubu bu açıdan hala sıkıntılı malesef.

Makaleniz için teşekkürler.Güzel bilgiler...

Profili Göster
Savaş 2000 5/03/2009

Merhaba,

Eski çalıştığım yerde bundan 7 yıl önce 2002 yılında Tonton Ali Etkileşimli Eğitim Seti adında okuma yazmayı bilgisayar ortamında öğreten bir ürün geliştirmiştik,

8 kitap ve 3 cd den oluşuyordu, 8 kitap hali hazırdaki okumaya başlama kitap setiydi, bu seti alanında başarılı bir öğretmen uygulanabilir bir senaryoya çevirerek yazılımı flash oramında geliştirmiştik.

çok zevkliydi hele test aşamaşı çocukların minik elleriyle ekranda fişleri kesip sonra onlardan cümle oluşturmlarını izlemek süperdi.

ama ürünün kaderi faks makinesininkine çok benziyordu, fax makineside kullanılmaya başlanmasından 100 yıl önce icat edilmişti ve 100 tıl boyunca işe yaramayan bir icat olarak beklemişti, şimdi ise ofislerin vazgeçilmezi.

Bizim ürün de onun gibi şartları hazır olmayan bir ortamda gelişti ve yeterli ilgiyi göremeyince rafa kalktı ama bugünlerde Türkiye buna hazır ve ürün geliştirilmeli bence.

Selamlar

Savaş

Profili Göster
Localhost 192.168.0.0.1 6/03/2009

Savaş Bey,

4 yıl önceydi bir firma uzaktan eğitim geliştirmek için aradılar vs. ilk görüşmemde, " Siz bu işi, size zararı batarsınız, uzaktan eğitim pazarına yararı ise internet kullanıcıları internetten eğitim olabileceğine inanırlar, o arada bende uzaktan eğitim açarım, sizin tanıtım yaptığınız kullanıcılara satış yaparım " dedim :)

Bir uzaktan eğitim firması 1 yıl boyunca minumum 250.000 TL kaynak ile ayakta durur satış yapmadan ama çalışanların inancı ne boyutta düşer onu da siz düşünün. bu süreçte ne yaptım biliyor musunuz, 4 tane matematik sitesi açarak, ilk olarak 3 yıl boyunca kullanıcılara internetten ücretsiz kitap vs tipi bilgilerle öğrenebilirsiniz inancını yerleştirdim. Şimdi ise Günlük 300.000 sayfa gösterimi sitelerim ile reklam yayınlayıp, uzaktan eğitimlerimi satabiliyorum.

Anam ticari çakallıklarımı paylaşmasam daha sağlıklı olur :D

Vitamin hepimize ders olsun ya, 10 yıl önce çıkarttılar, sonra Petek Hanım ile modifiye edildi, sonra el değiştirdi, şimdi turk telekom adıyla faaliyet gösteren yabancı firma satmaya çalışıyor. Ki kullanıcı telekomu eğitim mekanı olarak görmüyor ki telekom indirim yaptı, reklamlar arttı vs.

Profili Göster
h. gülhan orhan 6/03/2009

Okuma yazma için yazılım ararken ben de epey zorlandım. Mutlu, Atlas ve Edusoft'un okuma yazmaya ilişkin yazılımlarını araştırma için kullanmıştım. Doğrusu Vitamin de çıktı ama okullarda halen bilişim teknolojisi sınıfları kullanılmıyor. Sadece yazılım geliştirmekle ve ortam sağlamakla kullanım sağlanamıyor. Kalabalık sınıflar, öğretmenlerin nasıl verimli kullanılacağını bilmemeleri, özellikle alt sosyal ve ekonomik düzeydeki mahallelerdeki okullarımızda öğrencilerin bilgisayar kullanım görgüsü, vs. bilgisayar destekli öğretime inancı zedeliyor. Evet ihtiyaç büyük ama sizin de söylediğiniz gibi önce gereğine inandırmak gerekiyor.

Profili Göster
Murat Kgirgin 7/03/2009

Localhost,

Anam ticari çakallıklarımı paylaşmasam daha sağlıklı olur :D

mmistanbul'da böyle bir dil kullanamazsınız!

bu ifadeniz, eğitim meselesine dair yaklaşımınızı sanırım özetliyor.

Profili Göster
Localhost 192.168.0.0.1 9/03/2009

Murat maalesef yanlış sanmışsın,

O ifade genel olarak aynı daireyi, insanların dayatması üzerine bin defa çizmekten duyduğum bıkkınlığın doğal bir sonucudur. mmistanbul hakkında yeni bir kuralı bu şekilde bildirdiğiniz için müteşekkirim.

O ifadeyi eğitime bakış açısı olarak değilde, eğitimi 1 cm^3 kaşar peyniri zannederek, sürekli sündürmeye çalışan sektör temsilcilerine ve devlet çalışanlarımıza duyduğum sitem amaçlı kullandım. Sizin ithamınız sonucunda yeni eğitimler hazırlamaya karar verdim.

Ürettiğim ve düzenlediğim bilgileri 2 tb depolayıcılara sığdırmış bulunmaktayım, hergün 200 sayfa okumakta, 20 sayfa üretmekteyim, bakış açımı yansıtacak serverınız ve sabrınız varsa ve eğer bakış açımı gerçekten öğrenmek istiyorsanız, tekliflernize açığım.

Biraz daha dikkatli eleştirirseniz gerilmem

aç-kapa Yazarın Diğer Yazıları

Makale

İlişkili makale bulunamadı.

yeni bir tane ekleyin

Haber

İlişkili haber bulunamadı.

yeni bir tane ekleyin

Ders

İlişkili ders bulunamadı.

yeni bir tane ekleyin

yeni üyelik | şifremi unuttum

aç-kapa Toplantı Özgür Yazılım ve Linux Günleri '10

Özgür Yazılım ve Linux Günleri '10

İstanbul Bilgi Üniversitesi Bilgisayar Bilimleri Bölümü ve Linux Kullanıcıları Derneği'nin 9 yıldır düzenlemekte oldukları etkinlikler bu yıl `Özgür Y...
Kategori: Toplantı

aç-kapa Yarışma 3. Uluslararası Ekslibris Yarışması: İstanbul 2010

3. Uluslararası Ekslibris Yarışması: İstanbul 2010

İstanbul Ekslibris Dernegi, Feyziye Mektepleri Vakfı ve Işık Üniversitesi, kitaplar için mülkiyet işareti olarak kabul edilen ve üzerinde estetik dege...
Kategori: Yarışma

aç-kapa Konferans Yeni Medya ve Etkileşim Konferansı 2010 - Marmara Üniversitesi

Yeni Medya ve Etkileşim Konferansı 2010 - Marmara Üniversitesi

Generally speaking, the term "New" brought about debates. We try to open up and elucidate the term "New" along with "Interact...
Kategori: Konferans

aç-kapa Konferans 3. Uluslararası Gelecek İçin Öğrenme Alanında Yenilikler Konferansı 2010: e-Öğrenme

3. Uluslararası Gelecek İçin Öğrenme Alanında Yenilikler Konferansı 2010: e-Öğrenme

Konferans ile ilgili ayrıntılı bilgiye aşağıdaki bağlantıdan ulaşabilirsiniz: http://www.futurelearning.org.tr/katilim_cagrisitr.pdf ...
Kategori: Konferans

üyeler Son Kahramanlar...

stats Kimler Burada? web stats

Son 1 dakika içinde MMIstanbul' da 62 (50 kayıtlı, 12 ziyaretçi) kullanıcı varmış. Login durumda olanlar aşağıda:

Blog Bölümü Blogevi.com'a Taşınıyor

Selam arkadaşlar MMIstanbul'da , tasarımcı ve programcıların blog yazılarını "feedleyerek" MMIstanbul okurlarını MMIstanbul dışın ...

7.500'üncü üyemiz Cem Koç!

Neler Yapılabilir?

500 Hatası Hakkında!

Reklam, MMIstanbul ve Yeni Projeler (Durumumuz Bu Tarzında)

coldfusion mysql ubuntu
 
sponsor adobe istanbul