Solo test vardı benim hatırladığım. Ama heyhat ki hiçbir şey öğrenemedim solo test’ten, çünkü korkunç bir oyundu, bilhassa karikatürlerinde çok piyon bırakanların resmedilişleri gerçekten dehşetti. kimseye başarısızlık hakkı tanımıyordu, neyse ki 80’li yılların başı ve 90’lı yıllar geçti de, biz de kurtulduk..

Aslanbaşı şeklinde kadın saçlarına bakınca kuş yuvası (daha çok leylek yuvası) görmüş gibi oluyorduk ve sonra o saçların içinde oturup dış dünyaya bakmak istediğimi hatırlıyorum, dedim ya korkunç yıllardı, neyse ki geçtiler.

Oyunların motive edici etkisine gelirsek, kesinlikle yadsınamaz. Burada aslında benim karmakarışık kafamı daha da karıştıran, uzun yüzyıllar tartışılmış bir konu var: Bilgilerimizi nasıl elde ederiz? Evet evet, bu çok zor bir soru! Yaşayarak ? Dışarıdan bir etkenle (mesela ebeveyn)ya da doğuştan? Kişinin; bilgisini ve aklını kullanma şekline göre biçimlenen bir başlangıç önerebilir miyiz? Yoksa bilgi gerçekten doğuştan mı? İşte galiba ebeveyn olmanın en zor tarafı bu olsa gerekir çünkü eğer ki bilgiler doğuştan geliyorsa, o zaman oyunların da dışarıdan dayatılanların da hiçbir anlamı yok? işte bu biraz da saçma.

Galiba orta yolu bulmalıyız, bazı şeyler doğuştan gelirler, bazıları da öğrenme yoluyla elde edilirler. Şu halde zihinsel gelişime yardımcı olması umulan oyunlar, gerçekten de gerekliler.

Aslan parçası bir yiğenim var, ilkokul 1. sınıfa gidiyor, Firefox ile IE 8 arasındaki bazı farkları biliyor, google kullanıyor hem de başarılı bir şekilde, mail adresi var vesaire. Haliyle, bilgisayar başına geldiğinde oyun oynamak için geliyor ve Flash oyunlarını seviyor. İşte, burada tehlike başlıyor çünkü bazı Flash oyun sitelerinde counter strike benzeri oyunlar var, uçuşan kafalar, dökülen kanlar vesaire. Bu, gerçekten çocuklar için hiç de iyi bir şey değil. Zaten televizyondan yeterice yayılan şiddet her şeye yetiyorken, bir de internetin buna epeyce açık olması, çocuk gelişimi açısından iyi bir şey değil.

Ancak, bununla birlikte görülüyor ki devlet bu konuda hiçbir şey yapmıyor, kimseyi desteklemiyor ama Youtube başta olmak üzre Blogger ve diğer birçok sitenin kapısına kilit vurabiliyor. Gerekçe ne? Hakaret, müstehcenlik vs. Gerçekten de muallak kavramlar bunlar ve tam da bir kavram olan devlete göre! Burada sorun x devleti değil, herhangi bir devlet de değil, işleyen bir mekanizmadan, daha doğrusu bir makinadan bahsediyorum. Bütün dallarıyla ve budaklarıyla içimize kök salan, davranışlarımıza nüfuz eden devlet. Olmaya devlet cihanda.

Hülasa, sözü daha fazla uzatıp hapse girmeyeyim şimdi ayaküstü. Başarılı bir proje olmuş, Bowling oynadım ve sevdim, budur :)

e-learning Guild’in Kasım 2008’de Silicon Valley’de düzenlediği DevLearn konferansında bir konuşmacı güzel bir benzetme yaptı: "1986 senesinde bilgisayar oyunları ne seviyedeydiyse, bugün e-learning oyunları o seviyede…" Türkiye’ye baktığımızda da yok denecek kadar düşük seviyede.

Bunun arkasında oyun tabanlı içeriklerin gerçekten etkin ve kaliteli olabilmesi için ciddi maliyetler altına girilmesi gerektiği var. Sektörde alıcı konumundaki firma çalışanları ellerindeki bütçe ile oyunun maliyetini karşılaştırınca oyun tabanlı eğitimin etkinliğini göz ardı edebiliyorlar. Hata ettiklerini çok yakında anlayacaklarına inanıyoruz. :)

Türkiye’de bu "yepyeni" sektörün sağlıklı gelişebilmesi için içerik oluşturan firmaların fiyata odaklanmak yerine, etkin içerik geliştirme üzerine odaklanıp sektöre g-learning içeriklerinin sadece "keyifli bir oyun" değil, "kompleks bir eğitim aracı" olduğunu kanıtlaması gerekir. Sektörün gelişmesiyle beraber alıcılar ucuz oyunun etkinliğini sorgulamaya başlayacaklardır.

Bilgisayar oyunlarının 2008’de geldiği seviyeyi düşünürsek g-learning‘in o seviyeye çıkmasını izlemek ve bunu gerçekleştirenlerden birisi olmak çok zevkli olacak! :)

Murat Aytun

HRİKa Çözümler

http://www.hrika.com.tr