Soru - Cevap Bölümü
Kullanıcıya Ait Cevap
14/06/2007 - 22:23:52 cevap (35) Okunma : 26352 Bu yazıyı 1 kişi tuttu.
interaktif Matematik Öğretimi
E-öğrenme denilen şeyi doğru anlamışsam eğer interaktif öğretim methodu için biçilmiş kaftan.
Peki bana bu konuda daha ayrıntılı bilgi verebilir misiniz?
e-öğrenme denilen şey matematiğe nasıl uyarlanır?ne bilmek ve ne kadar bilmek gerekir?
Tek amaç matematiği öğrencilerime görsel olarak sunup anlamalarını kolaylaştırmak.
Birkaç tüyo alsam gerisini getiririm sanırım :) cvplarınız için teşekkürler
Üye Girişi
Soru-cevap Kategorileri
Soru-cevap Etiketleri
Etkinlikler
Eğitim
Bilişim Hukuku Sertifika Programı
Bilişim Hukuku Sertifika Programı
BILISIM HUKUKU SERTIFIKA PROGRAMI
22 – 23 Kasım 2008 – 09.30 – 17.00 – Lares Park Otel – Taksim – 650 YTL+kdv
Eg...
Kategori:
Eğitim
Son Kahramanlar...
Kimler Burada? 
Son 1 dakika içinde MMIstanbul' da 299 (1 kayıtlı, 298 ziyaretçi) kullanıcı varmış. Login durumda olanlar aşağıda:
MMIstanbul Blog'undan
Neler Yapılabilir?
Yeni bir portal, 30 civarında online / offline etkinlik, seminer vb rağmen MMIstanbul sanıyoruz ki halen hakettiği ilgiyi göremedi. " ...
500 Hatası Hakkında!
Reklam, MMIstanbul ve Yeni Projeler (Durumumuz Bu Tarzında)
Ne Nedir Kampanyası Başlıyor!
Çok Merak Edenler için; MMIstanbul Geliştirme Ekibi ve Çalışma Ortamımız
Hocam yeni bir başlık açıp sorunun başladığı yerden itibaren oraya taşırsak daha iyi olacak sanırım,burda uzayıp gitmez.
Soruya gelince,çizimler üzerinde oynamalar yapılabilir ama asıl önemli olan sizin öğrenciye ne yaptırmak istediğiniz.Amacınız sorunun çözüm aşamalarını grafiksel olarak gösterip öğrencinin zihninde daha kolay canlanmasını sağlamak mı yoksa öğrencinin atacağı adımlara göre çözüme gitmesini sağlamak mı?(ki bu ikinci seçenekse amacınız,etkileşime girmesi mümkün olacaktır.) Örneğin çözümün 1. aşamasında bir kirişler dikdörtgeni oluşturdunuz.Öğrenci mi oluşturacak bunu,evetse nasıl olacak?Konu geometri ve de soru çözümü olunca iş biraz karışıyor bence.Yani öğrenci başka yollardan da çözebilir bunu,bu durumda tüm çözüm yollarını analiz edip ona göre bir yapı oluşturmak gerekir.Ama diyorsanız ki öğrenci sadece çözüm aşamalarını güzelce kafasında şekillendirebilecek şekilde görsün,etkileşime girmesine gerek yok;o zaman iş kolay… Ne yapmak istediğinizi tam anlamamız gerek yani bu aşamada.